Die Mitglieder der Forschungs-AG „Science Club“ gemeinsam mit den betreuenden Lehrkräften Dr. Carsten Schmidt (rechts) und Nils Burger (hinten links) sowie Christina Lorenz von der Wilo-Foundation (zweite von rechts). Foto: Wilo-Foundation

Im Sinne der Talentförderung und des MINT-Engagements fördert die gemeinnützige WILO-Stiftung, die treuhänderisch von der Wilo-Foundation verwaltet wird, Schulprojekte, die sich auf besondere Weise im MINT-Bereich engagieren. 

In der Forschungs-AG „Science Club“ des Leibniz Gymnasiums Dortmund forschen und tüfteln aktuell 24 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsklassen 7 bis 11 an eigenen Projekten. Die Jugendlichen sind dabei in 10 Projektgruppen aufgeteilt, die sich eigenständig ein Forschungsthema aussuchen und dann unter fachkundiger Anleitung der betreuenden Lehrkräfte Dr. Carsten Schmidt und Nils Burger an der Durchführung ausprobieren. Unterstützt wird das Team durch Heinz Georg Siebel-Achenbach, der als Laborleiter im Fraunhofer-Institut tätig war und den Clubmitgliedern seit 2021 ehrenamtlich technische und maschinelle Hilfestellungen gibt.

Die finanzielle Förderung der WILO-Stiftung befähigt den Science Club dazu, technische und digitale Ausrüstung sowie neues Material für naturwissenschaftliche Forschungsarbeiten anzuschaffen, um damit MINT-fokussierte Projekte durchzuführen. Die Forschungs-AG fördert dabei wichtige Kompetenzen wie Problemlösungsvermögen, Kreativität und logisches Denken und vereint das Fördermotto der Wilo-Foundation „empowering young people“ mit dem MINT-Engagement der Stiftung auf besondere Weise.

Die Kinder entwerfen eigene Pläne und können diese unter Anleitung umsetzen. Foto: Wilo-Foundation
Die Schülerinnen bereiten süße, salzige und neutrale Lösungen aus Gelée vor, um zu testen, in welcher Lösung Pflanzen am besten wurzeln. Foto: Wilo-Foundation

Der Science Club ist vor 8 Jahren am Leibniz Gymnasium entstanden und seitdem eine etablierte Größe. Die Beliebtheit der Forschungs-AG zeigt sich in den Anmeldezahlen: Da sich so viele Kinder und Jugendliche über die Kapazitätsgrenze der AG hinaus bewerben, müssen die Neumitglieder unter den Interessierten ausgelost werden.

Die Schülerinnen und Schüler waren sich einig, dass die praktische Erlernung von handwerklichem Können sowie der Umgang mit verschiedenen Geräten - von Säge bis Bohrer - sowie das eigenständige Planen und Durchführen von Forschungsarbeiten und Experimenten das Highlight des Clubs sind und diesen so beliebt machen. Einige Mitglieder sind bereits seit mehr als drei Jahren Teil des Clubs, einige sind erst seit wenigen Wochen dabei – der Austausch über die MINT-Faszination der Schülerinnen und Schüler untereinander ist dabei rege.

Nicht selten wird aus einer Idee ein Projekt, das bei dem Regionalwettbewerb von „Jugend forscht“ vorgestellt wird: So hat eine Schülerin mit ihrem Projekt einen 1. Preis beim Regionalwettbewerb 2025 von „Jugend forscht“ in Dortmund gewonnen, den die Wilo-Foundation als Pateninstitution seit 2019 fördert, und durfte zum Landeswettbewerb in Essen antreten, wo sie einen Sonderpreis gewann.

Die Teilnahme an Wettbewerben wie „Jugend forscht“ ist jedoch nicht Ziel des Science Clubs. Die Schülerinnen und Schüler werden in ihren Projekten, bei der Ideenfindung und bei naturwissenschaftlichen Experimenten unterstützt, um eigene Projekte selbstständig umzusetzen. Wenn sie sich dazu entscheiden, mit einem Projekt bei Jugend forscht teilzunehmen, ist die Betreuung bei der Wettbewerbsteilnahme eines der Angebote an die Mitglieder des Science Clubs.